6月1日上午，“437ccm必赢国际2016年6月到期结题的大学生创新创业项目结题答辩”在第四教学楼举行。评审委员会专家组由理学院李孟森院长、临床学院涂蓉教授、公共卫生学院杨建军院长、科学实验中心郭虹教授、热带医学与检验医学院邬强副教授、信息技术部许建梅副教授组成。
本次大学生创新性实验项目参加结题40项，分两组进行，评审专家经过认真听取项目组汇报并提问，对项目完成的质量进行了严格把关，共评出优秀项目7项、良好项目12项、通过项目17项，未通过项目4项。
专家们对本次项目结题过程中涌现的取得较好成绩的项目给予了较高的评价，认为大多数项目都取得了预期成果，学生们通过项目实施，创新能力、实验技能、团队合作和科研思维能力、撰写科研论文等方面得到了较好的训练，能力得到了提高。
在这些结题的项目中，有的已运用到教学资源中，并参加省内相关比赛，获得好成绩；有的实验项目，学生独立完成，并在有关学术期刊上发表了较高质量的科研论文；有的实验项目，虽然实验结果不理想，但学生们在实验过程中得到了锻炼，总结分析问题能力得到提升，获益匪浅。
我校大学生创新性实验项目从2010年起，至今已立项国家级项目83项，省级项目109项，校级项目419项，目前已结题176项，公开发表论文105篇。转化成果十余项，获得省级以上奖项15项。
在国务院办公厅下达《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件，不断加强对大学生创新创业计划项目支持力度的新形势下，我校不断探索培养学生动手能力、科研能力、创新能力的新机制、新办法。为促进学生科技水平的提高，学校采取各类保障措施，出台了相关办法和措施，积极鼓励在校大学生申报创新创业项目的实施。
“借得春华之芳香，在秋实深处漫溯”，捷报频传的背后是我校近年来全校上下对学生科研、创新能力培养的重视。毋庸置疑，创新人才培养是一项复杂的系统工程，怎样才能使学校的优质教育教学资源更好地服务于学生成长，怎样才能更好地推动大学生走进实验室，让学生掌握科学的学习方法，学会学习、学会实践，开展自主学习、探究式学习成为全校上下思考的一个问题。
