廉洁风险和制度漏洞自查自纠工作报告

自学校全面推进廉政风险防控工作以来，我院从政治和全局的高度出发，统一思想认识，深入学习贯彻廉政风险防控工作会议精神，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，依法审计，从严治审，树立了“团结务实、开拓创新、公正廉洁、勤政高效”的良好形象。根据关于开展廉政风险防控自查工作要求，我院高度重视，迅速召开全体职工会议，广泛动员，精心部署，重点对廉政风险防范工作开展以来各阶段工作任务完成情况开展一次全面自查自纠。现自查汇报如下：

　　一、主要做法及特点

　　(一) 领导重视，组织有力。

　　主要领导高度重视廉政风险防范工作，迅速成立了廉政风险防范工作领导小组，进一步明确工作任务及工作职责。领导小组根据工作需要，不定期召开会议，研究部署各阶段工作，及时分析、解决工作中遇到的新情况、新问题，确保组织领导与决策部署协调统一。

　　(二) 积极查摆，认真分析

　　从我院党风廉政建设实际出发，按照全员参与的要求，积极引导干部职工从思想认识、岗位职责、作风和制度建设、廉洁自律等方面排查风险点。一是个人部分结合自身岗位、业务特点，认真分析查摆个人的廉政风险点；二是各科室对照职责定位的要求，尤其是关键工作环节中查找业务流程、制度机制等方面可能存在的廉政风险。对个人和各科室排查出的廉政风险点进行汇总，确定廉政风险点，召开领导班子会议，对各岗位、各科室和实验单位排查出的风险点进行讨论审定，并按照高、中、低三个等级对风险等级进行分析评估。

　　(三) 边查边改，不断完善。

　　针对排查出来的问题，及时召开领导班子会议，仔细分析各风险点，对潜在风险点施进行部署防范，对存在的问题提出整改措施，并对部分规章制度进行清理完善，切实做到了“风险定到岗，制度建到岗，责任落到岗”，逐步从制度层面形成一套完整的廉政风险防范管理机制。

(四) 强化监督，加大问责。

我们始终坚持教育和预防两手抓，重点从“四个环节”抓落实。各科室汇报工作时报告廉政，使全体干部的行为都置于制度约束之下。通过建立廉政档案、推行廉政查访制度、发放征求意见表等形式，使全院上下廉政风险防控工作时时有人抓，处处有人管。

　　通过上述措施，全体教师职工三种意识得到很大提升：一是增强了风险意识，每名同志对自身岗位存在的廉政风险有了更深刻的认识，时刻保持高度警戒；二是增强了法制意识，通过进一步规范工作流程；三是增强了勤政廉洁意识，工作作风能明显得到提升。

　　二、主要问题

　　我院廉政风险防范工作尽管取得了一定成绩，但工作中也存在一定的不足和问题，主要表现在：

　　一是个别教师思想认识不到位。极少数教师对开展廉政风险防范管理工作的重要性和紧迫性认识不清，观念陈旧，思想不积极，存在认为只要把业务干好就行，其他的事与己无关的错误思想，导致查摆问题不彻底。

　　二是部分规定的任务完成滞后，未能在规定时间内完成。

　　三、下步打算

　　下一阶段，我们将严格按照“廉政风险要找准、整改措施要管用、规章制度要完善、权力运行要规范，防范机制要健全”的工作要求，全面稳妥推进廉政风险防范工作，确保各阶段工作任务按时完成。

　　对查找出的廉政风险点，要针对性地制定整改措施，加大力度积极整改，绝不留死角。一是开展权力观教育、岗位廉政教育、示范教育、警示教育和法纪教育，引导党员教师牢固树立廉政意识、风险意识和责任意识，增强拒腐防变的主动性和坚定性；二是加强动态监测，及时发现日常管理中存在的漏洞和薄弱环节以及苗头性、倾向性问题；三是建立廉政风险监测机制，对已发现的廉政风险，及时向有关岗位和个人发出预警信号，采取谈话函询、警示诫勉、责令纠错等处置措施，及时纠正工作中的失误和偏差，化解廉政风险；四是通过定期自查、上级检查等方式，对廉政风险防控各项措施的落实情况进行量化考核。